作品介绍：
本次课的内容是胸痛诊断（DiagnosisofChestPain），讲解和讨论不同疾病导致胸痛的临床表现及常见疾病的鉴别诊断。
1.基本讲授：首先以临床病例引入，回顾前次课内容，引导学生温故而知新，鼓励学生提问，激发同学们讨..[ 查看全部]
本次课的内容是胸痛诊断（Diagnosis of Chest Pain），讲解和讨论不同疾病导致胸痛的临床表现及常见疾病的鉴别诊断。
1. 基本讲授：首先以临床病例引入，回顾前次课内容，引导学生温故而知新，鼓励学生提问，激发同学们讨论的兴趣。课程结束时总结本节课的内容，将主要知识点总结为OPQRST六个英文字母，便于同学记忆。同时引入下一节课要学习的内容，并给出参考书目，引导学生预习。
2. 学科前沿与交叉内容：结合本学科特点，理论联系实际，结合教学内容引入相关前沿、交叉知识，激发同学们的学习兴趣。
3. 研究性、自主性学习引导：灵活应用各种教学方法，如讨论式、启发式、问题式、案例式等，注重课内外统筹和兴趣培养，启发学生独立思考、创新思维。
4. 师生互动：注重营造课堂气氛，鼓励学生积极与老师互动。
5. 手段运用：结合学科特点，有效运用PPT和肢体语言等教学手段。
6. 语言表达：普通话结合英语教学，力求规范、生动、流畅、清楚。
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