［本站讯］11月8至9日，高校化学化工课程教学系列报告会在陕西西安举行。山东大学教学促进与教师发展中心主任张树永参会并作了题为“利用现代教学理念和先进教学方法开展高效教学”的大会报告。
　　报告从分析我国教学的现状和问题出发，提出“教育观念相对落后，内容方法比较陈旧”是导致教学效果不佳的最重要原因，阐述了改进教学理念和教学方法的必要性和紧迫性，表示教师的主要职责在于传授精深知识的同时，培训兴趣、启发智慧，养成学生自主学习和终身学习的习惯；应该改变落后的教学观，大力推进“以学为中心”的教学和“以教学产出”为导向的教学效果评价机制。他介绍了教学目标的制订原则和主要内容，提出应充分运用课程中所包含的知识、方法与技能、素质与能力、层次与境界等四个不同层次的内容，提高教学层次；应明确课内教学和课外教学的关系，大力推进课外教学。他还对采用课程设计理念、先进教学方法提高教学效果的原理和方法进行了介绍；强调了开展教学反思，不断改进教学的重要性。这个报告使与会教师对教学理念和教学方法改革有了一个比较全面系统的认识，在与会教师中引发巨大反响。
　　“高校化学化工课程教学系列报告会”原名“大学化学化工课程报告论坛”，由全国高等学校教学研究中心、教育部教指委和高等教育出版社等8家单位联合举办，是我国目前规模最大的专业类教育教学会议。自2005年以来每年举办一届，今年的第九届由西北大学承办，会议的主题是“传承与创新：信息化环境下的高校化学化工课程与课堂”，来自全国近120所高校的约500位教师参加了报告会。