本期研修班主要包括“课程设计与实施”与“媒体技术改善教学”两大主题。在课程设计方面，中心特聘专家台湾大学王秀槐教授通过生动活泼的教学方式与丰富的教学案例详细介绍了“重理解的课程设计”与“Rubrics课程评量”的原理原则，通过“作中学”的方式让学员在理解课程设计的理论基础上应用于课程设计的实践。李赛强在“教学咨询与中期学生反馈”单元学习中，介绍了教学咨询这项服务在教师生涯中的重要性和必要性，以及实施“中期学生反馈”的目标和流程。教学咨询员、外语学院甲鲁海和机械学院朱征军通过角色扮演现场演示了咨询过程和注意事项。同时，李赛强向校内教学咨询员详细说明了教学咨询与中期教学反馈将在校内开始推广实施的方式方法，得到参会教学咨询员的大力支持。

　　在媒体技术改善教学方面，教学咨询员、信息学院许宏吉老师与土建学院刘广荣老师在讲课中借助多种媒体技术，实际形象地向学员介绍了媒体技术在改善教学方面的必要性和有效性，互动体验的教学方式受到学员的欢迎。随后，医学院刘传勇教授、数学学院张天德教授、土建学院冯维明教授分享了媒体技术--课堂互动系统--试用过程中的心得，与许宏吉、刘广荣所讲理论内容相呼应，深化了学员对于媒体技术改善教学的认识。叶丙成根据其自身经验和丰富的经验向学员介绍了MOOC与翻转教室的理念与实践，使学员真正明白如何将现代媒体技术运用于自己的课堂。

　　在会后的反馈调查中了解到，学员通过两天的学习，收获颇丰。学员表示，在研修内容设计方面，此次研修班的内容丰富且新颖实用，非常契合一线教学实践。会议学科涉及面广，不同专业的教师在学习过程中都有所收获，对学校教学活动与教师培育工作具有一定的指导意义；在授课呈现方面，授课教师经验丰富且热心课程改革，讲课方式灵活多样、生动有趣。此外，工作人员热心细致的服务也得到参会人员的认可。