最开始选择心理电影赏析这门选修课的原因，纯粹只是碰巧。这个时间正好，这门课正好，于是就捡了退补选时的最后一个名额。生活中的我，自认为向来不是一个电影爱好者。我并不热衷于这种花上一大段时间看着屏幕上那些大多逻辑简单的故事的方式，无论是在电脑前还是在电影院里。言简意赅地说，就是不快进不过瘾。舍友们纷纷对我这种完全不具欣赏能力的审美表示痛心，也对我选修这门课的行为持保留意见。
　　虽然大家对我都不看好，但我还是不为所动地就这样开始了我的电影赏析课。清晰地记得夏老师在每节课放电影前的分析部分，关于人类这样一种复杂的社会动物存在的各种心理问题——“每个人都有隐藏的心理病”。几节课放映下来了解到不少创伤性心理疾病：强迫症、孤独自闭症、分裂症等等。和外界相处从来都不是那么容易，这个世界上每时每刻都在发生着各式各样令人唏嘘的故事，所以才会有那么多解不开的心结、挣不开的心魔。电影里的他们都在苦苦挣扎而无法脱身，心理疾病最深刻的痛恰在于你可以清楚地意识到自己和外界的隔阂就明晃晃的横亘在那里，却无能为力，像脆弱的烟花，经不起轻轻一剪。
　　不得不说其实还是有很多电影旨在关注一些不为人知而稍显沉重的话题，通过夏老师的讲解，才发现轻松的故事载体背后原来可以有很多值得深思的问题。还记得在看到那部韩国轻喜爱情剧时完全没有想到那个患有强迫症的男主角其实是创伤后心理应激症；还记得《海上钢琴师》里那个天才钢琴家知道自己世界观的局限，却固步自封、无力走出，影片里他独自坚守弃船时看似轻松地自言自语，那个画面似遗世独立，叫人心酸难忘。电影巧妙的故事安排反映出主人公充满矛盾的人生轨迹，同时又是多少真实的我们的写照，那些放大版的面对复杂生活的复杂情绪是那样熟悉。艺术真的是来源于生活，此言非虚，所有人都是脆弱的烟花，我们努力活得精彩，但我们又那么容易承受不了那些痛楚。
　　结课在即，我几乎可以洋洋得意地跟我的舍友说，我完整地上完这门课了。前后八周，这门跨越两个月的课程给我的心境带来了许多改变。快速的生活节奏下，请更多地关注心理健康、更好地爱护自己，我想这就是轻松授课形式下的人文关怀。成为绚烂的烟花，但更要坚强乐观，做不一样的烟花。