学霸是一种怎样的“生物”？
　　当我们睡觉的时候，他们在学习；当我们玩耍的时候，他们在学习；当我们无聊的时候，他们在学习；我们恋爱的时候，他们依旧在学习。
　　学习，学习，“学霸”这种“生物”，注定与学习相依相伴。
　　于是，我们尽可能的嘲笑他们：说他们迂腐；笑他们缺乏对流行的敏感和反应；评论他们总是独自一人的背影……
　　然而窥视自己的内心，我们却不能不承认，“学霸”们是值得学习和敬佩的。他们能够日复一日的沉浸在知识的海洋里，为了自己对于梦想和知识的渴望执着的奋斗着。冬天的时候，他们具有毅然离开温暖被窝的勇气，在与寒冬的博弈中收获知识；夏天的时候，他们能够抵得住燥热的空气，具有无视汗水淋漓的耐性，在安静而又闷热的自习室积累智慧。
　　在知识面前，他们保持着卑微的姿态，虔诚而又坚定的探寻着，仰之弥高，钻之弥深，却也因此而略显孤独。
　　是的，因为执着于梦想，因为向往于知识，他们注定是孤独的，但是，当他们在课堂上用别人所不具备的专业知识和精湛素养与老师侃侃而谈时，谁又能说那单薄而又瘦弱的背影是卑微的呢？
　　我们应当向学霸致敬，致敬于他们执着的精神。
　　当我们诋毁“学霸”时，当我们在“学霸”学习时挥霍时间时，我们可曾想过我们来到大学的最初本意？我们自以为是在积累社会经验的种种行为，又何尝不是导致大学越来越功利化的原因？我们瞧不起学霸日夜苦读不会休息，又何尝不是我们这些背叛梦想者对依旧坚持于梦想的人的一种自卑又恶意的亵渎？
　　我们应当向“学霸”致敬，因为是他们在支撑着我们学校最本质的东西——知识的传承。
　　想象一下吧，缺乏“学霸”的校园是什么样的？空无一人或者寥寥无几人的自习室、图书馆，万马齐喑的课堂和老师尴尬的笑容，学术讲座中老师孤独回荡的声音……
　　向“学霸”致敬，不仅是致敬于这些在繁华的都市诱惑中依旧孜孜以求、沉醉于知识和探索的令人佩服的学生，更是致敬于我们曾经纯洁而又勇敢的梦想。