［本站讯］4月2日晚，口腔医学院会议室内，60名学生坐成一圈围在2名老师的身边，欢笑声、鼓掌声不时地从屋里传出，欢乐的气氛已充满整个房间，“充实自我，面向未来”活动正在进行中。2名老师分别是来自口腔医院修复科张瑾博士和口腔医学院研究生一年级的刘莉老师。
     张瑾结合自己的求学经历，就教学改革发表了自己的观点与看法。她认为，求学的路上固然会有一些制度不合理，但面对已成事实的问题不应该有太多的怨气。她建议同学们还应该好好地学习，好好地做每一件事情，当结束五年的大学生活参加工作的时候，就会感觉到艰辛的付出所得的回报。张瑾还建议同学们在实习的时候一定要充满自信，要具备扎实的专业科基础以及具备一定的实验室操作能力。
     活动的最后，同学们以自由提问的形式就教学改革这个话题展开了讨论，张老师非常耐心的一一回答了每名同学的问题。据记者了解，同学们普遍认为，班主任是他们与院领导交流的平台，沟通的桥梁。2002级是口腔医学院实行教学改革的第一个年级，他们认为，教改对象（口腔五年制2002级全体同学）与教改的实施者（口腔医学院的教改组）应能够及时地交流与沟通，把自己心中的想法毫无保留的说出来，齐心协力解决掉教改过程中的困难与挫折，从而有助于建设好班级。]