［本站讯］为进一步提升教师信息化教学理念与能力，9月29日，山东大学教学促进与教师发展中心联合马克思主义学院共同举办“教学设计与实施”线上专题讲座，邀请北京大学教务长办公室综合办副主任冯菲担任主讲。

冯菲以“混合式课程教学模式的常见问题及解决”为题，分析了混合式教学的发展过程，指出混合式教学可能成为未来高校教学的“新常态”，着重说明混合式教学的本质特征：隐性技术、显性过程、弹性灵活。她结合具体课程案例，详细介绍了知识扩展、练习导向、反馈驱动、互动导向和学术对话等五种混合教学模式的开展过程和侧重点，强调在开展混合式教学设计时要基于课程目标确定混合教学实践的整体思路，划分与整合线上线下教学，进行逆向教学设计。

根据前期收集的教师们在实际教学中遇到的四点问题，冯菲特别强调混合式教学应注重培养学生的高阶思维和元认知能力；要根据线上线下不同环节任务安排，有的放矢地创造支持性学习环境，激发学生学习动机；要特别注重创新评价机制，对学生学习产生良性正反馈；要有效借助技术工具支持集体教学，促进所有学生成长。强调在开展混合式教学创新改革时需要遵循“适度、渐进和整合”的原则，强调学校人事、教务、教发和学生工作部门要积极支持教师开展混合式教学创新改革。

马克思主义学院副院长张路园与教学促进与教师发展中心科长朱征军共同担任活动主持。马克思主义学院及一校三地近220名教师参加活动。