［本站讯］1月9日，山东大学本科生院教学促进与教师发展中心与国际教育学院联合举办了青年教师教学学术水平提升研讨会。会议特别邀请新加坡南洋理工大学国际教育学院方燕萍博士、山东大学高教研究中心教师张会杰作专题报告。研讨会由教学促进与教师发展中心副主任李赛强主持。
　　方燕萍博士作了题为《课程的设计与发展——日本课例研究的方法策略介绍》报告，介绍分析了近年来在日本较有影响的在职教师专业发展模式——“课例研究”（Lesson Study）。该研究是教师围绕课堂行为与活动开展的合作性教学研究活动，关注教师基于课堂教学的专业发展与职业提升，强调以课堂和学生为研究对象，视课堂为优化提升教学质量的试验田，关注教学对学生学习的有效影响。方燕萍博士从“愿景”入手详细介绍了该模式的目标、方法和操作步骤，并结合新加坡学校已开展的教学案例阐释了每一个研究步骤所包含的具体项目和意义。她与参会老师进行了互动交流和探讨，在互动中还分享了自己开展叙事研究的前沿成果。
　　张会杰作了题为《如何撰写并发表高水平的教研论文》的报告。她结合自身的学术研究实践就如何撰写和发表高水平教研论文介绍了经验和体会。她对当下高水平的教研期刊进行了分类和分析，从实践、文献和热点三个方面总结了论文选题的来源和视角，强调关注社会热点，聚焦主题求新求异。对于撰写和发表论文过程中遇到的问题，结合切身经历给出了诸多建议，还特别分享了撰写和发表高水平的论文在促进教学和专业发展中的作用。
　　李赛强简要介绍了本科生院教学促进与教师发展中心计划启动的新项目和新举措。来自学校各学院的教学咨询员、教师代表，以及国际教育学院教师等40余人参加了研讨会。