［本站讯］自2012年山东大学暑期学校开放实验等系列项目启动以来，由药学院、公共卫生学院、体育学院和医学院开办的54个特色项目顺利实施，吸引了研究生院、本科生院的一大批在校学生参与其中，在负责老师的指导和帮助下实践了课题研究技能，提升了应用技术和理论知识水平。在炎热的暑假，暑期学校开放实验与技能培训项目在校园中引领起一股探究学术之风，彰显着在实践中学习和提升技能的精神态度。

接触前沿，实践理论

　　山东大学暑期学校的开放实验很多都是经过长时间周密准备和调研，由经验丰富、学术成就出众的教授组织实施的。在选题上，开放实验契合相关研究领域的前沿方向，具有很高的应用价值和现实意义。开放实验给平时只能接触书本理论知识的同学们打开一扇了解研究前沿的窗口，对于前沿研究方向的接触也为同学们提供了知识的储备和宝贵的指导。暑期学校项目为同学们原本神秘的专业实验室注入了一大批操作研究的新鲜血液，也使学校教研资源的价值得以充分体现。

培养技能，起航未来

　　暑期学校的技能培训类型多样，兼具学术应用价值和现实意义。很多参与培训的学员表示，暑期学校的技能培训区别于以往停留在课本理论知识的学习，是直接可以应用于实践的技能和方法；很多技能培训不单单可以在平时生活中发挥作用，更对自己今后的工作起到很好的指导作用。可以说，贴近实际、注重实效的技能培训是一个提升自我的平台，而所学的知识技能更将为参与学习的学员们未来的发展保驾护航。

合作求知，精研学术

　　在山东大学暑期学校开放实验室中，不仅仅有操作相关专业设备的研究员，研究生院和本科生院的同学们也积极参与其中，形成了兼具专业经验和兴趣活力的研究团队，高效高质地完成一个又一个实验任务。在这一融合与交流中，每个研究团队发挥合作精神，充分利用自身优势，以强大凝聚力攻克技术难关，细致耐心地整理分析数据，取得不俗的研究成果。来自本科生院的一些同学从感性认知到定量操作计算，再到取得课题成果后深入思考，培养了合作求知的态度和精研学术的宝贵精神，这正契合了2012年山东大学暑期学校追求学术化的真诚态度。
　　经过一个暑假的火热开展，山东大学2012年暑期学校各个项目已步入尾声。今年的暑期学校课程培训沿袭了以往国际化的视角和专业化的态度，更凸显引领学术之风、彰显实践之美的特色。暑期学校的相关项目还未结束，而且还必将不断发展进取，为同学们提供一个接触前沿、提升自我、全面发展的良好平台。