［本站讯］近日，山东大学举办第12届心理健康教育宣传月活动。本届宣传月以“调节自我心态，创造精彩人生”为主题，从3月至5月在全校举办了主题横幅展板宣传、心理电影赏析、趣味心理运动会、心理咨询室开放参观、自我心理调控行为训练工作坊等近40个活动。
　　本届心理健康教育宣传月主要有四个特点：一是关注自我心理调控行为，着力于大学生人格的形成和完善。自我心理调控行为是人格形成和完善的基础，在大学生人格培育体系中居于基础性地位。按照《山东大学关于加强育人工作在本科生中实施人格培育工程的意见》，学生心理健康教育与咨询中心充分领会实施人格培育工程的重要意义，准确把握人格培育工作的基本内涵、工作理念和基本要求，对宣传月主题和活动方案严密论证、精心设计，把自我心理调控行为作为切入点，力求帮助学生获得实用的心理健康保健知识，优化心理素质，提升人格品质。二是强调体验和感受，注重学生参与的主动性和深入性。学生是教育的主体，学生心理健康教育与咨询中心和各学院通过精心设计活动方案、引导学生关注并组织学生参与，让学生转变单纯受教育者的身份，充分调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性和主动性。4月9日、24日的心理咨询室开放日活动让更多的学生走进学生心理健康教育与咨询中心，以开放的心态感受心理咨询，以科学的手段进行心理疏导。活动中，学生心理健康协会的志愿者也在老师的指导下参与了讲解工作。4月20日、4月22日、5月8日，学生心理健康教育与咨询中心分别在中心校区、兴隆山校区、趵突泉校区和软件园校区举办了趣味心理运动会，将体育运动与团体辅导有机结合，让学生在快乐运动中体验团队协作。三是发挥团体辅导的作用，面向不同学科的学生开展行为训练工作坊。团体辅导是开展大学生心理健康教育的有效手段。多年来心理中心形成了特色鲜明的团体辅导模式。4月中旬以来，学生心理健康教育与咨询中心面向各学院不同学科的学生开展了情绪管理、时间管理工作坊等十余场主题性团体辅导。学生心理健康教育与咨询中心的各位教师精心设计了辅导方案，并引导学生在轻松的氛围中体验、思考，增强其管理时间、情绪的能力，从而提升学生心理调控行为水平，促进健全人格养成。四是开展全方位动员，营造浓厚的活动氛围。山东大学积极建立全方位的心理健康教育体系，形成心理健康教育的“合力”。本届宣传月采取了学生心理健康教育与咨询中心和各学院分别主办活动的组织形式，重视挖掘学院和学科特色，力求实现学生的广泛参与和普遍受益。例如，生命科学学院举办了手语操大赛，外国语学院举办了心理DV制作大赛，经济学院开展了自信拓展训练营和主题班会，药学院开展了心理知识手抄报比赛，数学学院、文学与新闻传播学院等组织了“心灵影院”。其间，学生心理健康教育与咨询中心教师、各学院党委副书记和辅导员全力支持并亲自参与活动，受到学生欢迎。
　　多年来，山东大学高度重视学生心理健康教育工作。学生心理健康教育与咨询中心和各学院围绕学校人才培养目标，切实加强对学生的心理疏导和人文关怀，已连续开展了12届心理健康教育宣传月（周），使其成为开展大学生心理健康教育、实施学生人格培育工程、活跃校园文化的有力抓手。今后，学生心理健康普及教育体系将进一步完善、心理咨询辅导服务体系将进一步优化，从而帮助学生更好地提高心理素质、培养健全人格，推动山东大学高素质创新型人才培养。