本次活动共分为三个阶段。第一阶段，团队成员就大学生每年教辅材料的购买量、使用后的处理方式以及选择处理方式时考虑的主要因素等问题设计了问卷，并在网上及网下同时进行了问卷调查。第二阶段，在了解了二手书籍回收利用方式的基础上，团队成员分别走访了收购二手书的废品收购站、二手书交易网站、二手实体书店、山东大学图书馆等，了解了各运营机构的日常运行情况以及遇到的问题。在认真听取了图书馆负责老师的介绍后，团队成员门对图书捐赠的流程、被捐赠图书的最终去向都有了进一步的了解。第三阶段，团队成员针对二手书不同的回收利用方式，运用SWOT分析法进行了可行性分析，比较了不同途径的优劣之处。同时，还建立起了二手书回收利用小组，将一些使用频率不高的实验教材收集起来以实现重复使用。

　　通过本次社会实践，队员们不仅对大学生旧书的回收处理有了基本了解，也对节约资源的意义有了更深的认识，同时还增强了作为环院学子的社会责任感。