［本站讯］7月16日,山东大学科技创新转化率调研团队的调研活动继续开展。上午9点，团队一行来到了位于山东大学工程训练中心进行调查研究，对训练中心老师陈言俊进行了采访。
　　团队一行人在接洽了工程训练中心的负责老师后，得到了与陈言俊的交流机会，得知陈言俊多年从事山东大学的创新教育，对大学生科技创新的现状有着深入的了解后，团队成员随即对他进行了关于大学生科技创新问题的专项采访。陈言俊首先向队员们介绍了山东大学同学们参与的各种科技创新类活动以及取得的部分成绩，并讲到创新能力作为未来社会工作者的必备素质之一，对于大学生的创新能力培养是至关重要的。当谈到当今大学生参与的科技创新活动的实用性和成果转化问题时，陈言俊从国家、学校、企业及大学生本身对这个问题进行了深入解答。他讲到，目前形势是国家鼓励在校大学生在进行科技创新活动，但注重的是科技创新活动本身和大学生在进行科创活动中实践动手能力的培养，而不主张大学生在校期间将自己的科创作品转化为实物；并且社会上的企业则多是以自己利益为中心，与学校合作存在脱轨现象，不能起到应有的作用；学校自身在科技创新课程的方向把控上也是处在摸索前进的阶段；另外从学生本身而言，精力、时间、能力、技术等方面都有很大的欠缺，学生进行科创所选的课题往往较为浅显，大部分不能从事较为工程化与实用化的课题研究。在分析了目前大学生科技创新教育存在的问题后，陈言俊也向有科创兴趣的大学生提出了自己的希望和建议，首先要把自己日常专业课学好把基础打牢，然后就是在科创过程当中注重过程的积累，将科创活动当成是积累与学习的平台。
　　采访结束后，陈言俊带领队员们参观了工程训练中心的创新平台以及优秀的科创作品。通过调研，队员们对于大学生科技创新有了更加深刻的认识，调研也取得了预期的效果。