［本站讯］山东大学2011暑期英语夏令营自开营以来，开展了形式多样的英美文化课程，深受同学们的喜爱。夏令营以其开放的教学模式，全新的教育理念，成为本届暑期学校的一大亮点。而英语夏令营顺利开展少不了双方老师的统筹协调、积极配合。近日，记者采访了本届英语夏令营负责人之一—来自大外部的林殿芳老师。
    
    记者：林老师，您好。暑期英语夏令营项目已经快接近尾声了，您能给我们大致介绍介绍现在夏令营整体的情况吗？
    林老师：好的。今年英语夏令营是我们山大举办的第二届夏令营活动。本届夏令营举办的也很成功。自开营至今，不论是外教还是学生，他们的热情一直很高涨，学生的反映也很好。经过了二个周的学习，学生和外教间关系也很融洽。整体上课情况非常乐观，超过了预期的设想。
    记者：谢谢老师的介绍。您刚刚提到，今年是第二届夏令营。您能说说和去年英语夏令营相比，您觉得今年最大的不同点在于何处吗？
    林老师：首先，去年夏令营我校采用的中、外教结合的方式授课，而今年整个课程的进行完全由外教负责，采用“外教授课、中教协调”的方式进行。这是本届活动相比去年最大的不同。这一点无疑给了学生更多的空间和时间去融入外国的文化。另外，在课程内容的设置上，本届夏令营200余名学生被分成3个大组，15个小组。每个大组5名外教轮流执教，大组间内容不重复，争取让学生在短短的20多天中，全方面的了解西方文化。总的来说，我想把本届暑期学校用六个字来概括：新高度、“心”体验。给学生一个更高的平台，教会他们用心体验文化、享受文化带来的乐趣。
    记者：谢谢老师的回答。那您能不能简单为我们介绍一下本次夏令营的15位外籍教师呢？
    林老师：可以的。说到外籍老师，相比去年而言，我们今年夏令营的师资力量有了很大的提升。外籍教师的学历普遍较高，大多均为硕士、博士生，且在美国、加拿大等地也从事大学教育的工作。
    记者：再谈谈今年夏令营的学生们吧。您有没有跟外籍教师交流，他们对我们山大的学生反映如何？
    林老师：有过这方面的交流。他们说：太棒了！外教们都反映，中国学生很棒，很敢说！我想，我们的目的达到了，学生们也一定很有收获。
    记者：是的，我采访了一些学生，他们也都觉得此次活动让自己受益匪浅。最后一个问题：您觉得这次暑期英语夏令营的授课模式对我们山东大学大外部的教学工作有什么借鉴意义呢？
    林老师：语言教学的真谛是传递文化现象，是通过文化来学语言，而不是单纯地学会如何使用语言这种工具。我想，这也是我们大外部教学需要进一步提升的地方，就是通过教学来启发学生如何去思考、分析不同的文化现象。                                    ]