［本站讯］为落实立德树人根本任务，探索三全育人工作机制，把主题教育学习落到实处，主动谋划探索“强院兴校”新实践，把分散化的工作流程集中化、系统化，推动学院学生培养工作向高层次发展。软件学院在学期期中，设计开展了学生培养工作讨论周系列活动，活动得到了学校相关部门的大力支持。软件学院党委书记陈安彪、副书记吴天柱，学院副院长许信顺、周元峰、刘士军，学院各个专业负责人、教学骨干、学生创新活动指导教师代表、学生辅导员、学生代表等参加了系列活动。

本科生班级工作交流会以培养学生骨干为目标，通过各班班长现场汇报的形式，从班级简介、成就、文化等方面，利用图表、数据、视频等多种方式对班级工作进行展示，让各班能够在学习其他班集体优点的同时了解到自身的不足，不断完善和提高。同时也为2019级旁听的新生班委们树立良好的榜样，为营造良好的班风打下基础。

心理健康教育讨论会邀请了学生心理健康教育与咨询中心主任傅艺娜和咨询师高媛媛现场交流、指导学院学生心理健康教育工作，对学生工作实践中出现的新问题、新变化、新趋势进行了讨论，探讨了软件学院心理课开设方式的新方向。通过心理健康教育讨论会，加强了全体辅导员对学生心理危机干预应急预案的认识与理解，讨论了软件学院心理教育工作的实践与进展，进一步提高辅导员工作能力和业务水平。

研究生奖助体系解读会邀请到了党委研究生工作部部长鲁统超，党委研究生工作部副部长高弟，李飞老师来到软件学院，围绕研究生奖助体系改革方案，助学金管理办法，“三助一辅”等内容，进行了全面细致的讲解。并从奖助育人的角度设计适合软件学科发展的学院政策，从而达到鼓励学科长期高效发展的目的。

本科教学改革立项指导会邀请了本科生院副院长姜兆亮解读了2020年学校教学改革立项的背景以及指南内容，对重点项目及一般项目的每一类进行了逐条剖析，并结合学校本科教学改革的指导思想以及自身的经验，给出了大量教改立项的宝贵思路以及建议。与会人员从专业建设、课程团队建设、课程群建设、认知实习、教学管理与服务等多层面进行了全面的讨论。为软件学院进一步强化本科教学，利用山东大学教学改革立项的培育契机，探索新工科背景下的人才培养新模式，完善制定2020版培养方案提供了新的思路。

本科教学座谈会邀请本科教育校级、院级督导员，多位教学骨干及学生代表就本科教学广泛收集同学们的意见，对本科教学中存在的课程设置，专业培养，教学质量，选课等问题进行了解答，参会的同学们针对这些问题提出了自己的意见和建议。与会人员一致认为，本科教学应注重学生能力的培养，特别是作为一所以“建设世界一流大学”为目标的高校，更要以向社会输送具有优秀学习能力的高质量人才为己任。座谈会加强了老师与学生之间的沟通交流，提出了本科教学中存在的一些问题，为本科教学的改革与强化提供了新思路。

拓展培养工作调研座谈会邀请了山东大学团委书记张熙就学院的拓展培养工作从学校、学院、学生三个角度进行了全面细致的分析，并就学院拓展培养工作存在的问题提出了加强院校联系、学会规避风险、加强科技创新、丰富校园文化，以实现院校共同进步等的建议。活动为软件学院学生拓展培养工作进一步开展提供了方向，为学院探索专业培养与拓展一体两翼的学生培养模式探索打下了基础。

本次学生培养工作讨论周系列活动实现了活动的设计初衷，为学院学生培养工作体系的设计方向，搭建院校两级稳定的交流平台方面作出了很好的尝试，也是学院落实主题教育调研成果，推动“强院兴校”的新探索。